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Théma

Texte n°1
LA PECHE
 
 
C’était un fanatique de la pêche, grand connaisseur des habitudes des poissons, habile pour détecter les bons coins et assez matinal et patient pour attendre dès l’aurore la sortie des poissons. S’approchait-on de lui quand  il scrutait l’eau ? Il devenait fou de rage.
 
 
LE ROBERT Junior
 
  Autour du texte :  
  1-Quelles sont les trois qualités que doit avoir un pêcheur d’après le texte ?
2-Remplace les mots soulignés par des équivalents.
 
 

Voici la définition de la canne à pêche :

 
 

Une canne à pêche est une longue tige flexible à laquelle on accroche le fil et les hameçons, pour pêcher. Le pêcheur enroule sa ligne avec son moulinet, un petit appareil à manivelle fixé sur la canne à pêche. Au bout de l’hameçon, le pêcheur accroche un asticot ou met une pâte contenant un fromage.

 
 

3-Si tu devais décrire la canne à pêche, quels sont les quatre mots clés que tu dois employer ?
4-Relève une définition.
5-Quel animal utilise le pêcheur en guise d’appât ?  

 
 

Mini questionnaire sur la pêche : 

 
 

6-Complète par un mot : « La pêche est un métier. Pour certains, elle est un ………»
7-Comment dit-on une ou un hameçon ?
8-Celui qui vend du poisson s’appelle un poissonnier ou un poissonneux ?
9-L’espadon est appelé aussi poisson-épée. Vrai ou faux ?    

 
Texte n°2

LA NEIGE

 
 

  Les flocons de neige deviennent plus nombreux ; une légère couche de blancheur, pareille à de la poussière de sucre, s’étend sur le sol. Une peluche  argentée  s’attache aux  branches  des arbres. On dirait que les toits ont  mis  des  chemises  blanches.  Il neige, et déjà,  sous  son  linceul uniforme,  les inégalités  de terrain ont disparu. Peu à peu, les chemins s’effacent. Et la neige tombe toujours, lentement, silencieusement.

 
 
Théophile GAUTIER.  
 
 

Autour de la neige :

 
 

1-Relève les passages qui montrent que la neige qui tombe transforment peu à peu le paysage.
2-En hiver, on dit que la plupart des animaux hivernent ou hibernent ?
3-Hivernal ou hivernage, lequel des deux est un adjectif ?
4-Un perce-neige est une fleur blanche qui pousse en hiver ou un outil destiné à percer la glace ?
5-C’est quoi un chasse-neige ? Quand l’utilise-t-on ?

 
 

Définitions : complète par un mot chacune des définitions suivantes :

 
 

6-Neige, pluie qui………en l’air et tombe en léger morceaux blancs appelés « flocons ».
7-Hiver, c’est la saison la plus………..des quatre saisons.
8-Pluie, ce sont des………..d’eau qui viennent de l'……….
9-Glace, eau devenue…….à cause du grand froid.
10-Avalanche : énorme……..de neige qui descend brusquement de la montagne.    

 
 

Sports d’hiver:

 
 

11-On dit sport d’hiver ou sport de……….
12-Quel sport d’hiver se joue sur une patinoire ?
13-Le bobsleigh se joue en montagne ou sur la terre ferme ?
14-Complète la définition du terme sport : « Le sport est une activité ou un jeu où nous faisons travailler notre………pour devenir plus forts et plus adroits. »   

 
Texte n°3
FRUITS  
 
 

Toutes les plantes qui fleurissent donnent des fruits, où les graines sont cachées dans une enveloppe. Cette enveloppe est parfois  très dure  comme la coquille de  la noix  ou de la noisette ; ou bien elle est épaisse et juteuse comme la chaire de la pomme, de la poire.
En été, nous mangeons surtout les fruits qui poussent dans nos régions : fraises, pêches, prunes. En hiver, bananes, mandarines, oranges, nous viennent des pays chauds.

 
 
MON DICTIONNAIRE EN COULEURS, Editions Fernand Nathan.
 
 

Classe les fruits :

 
 

Place les fruits suivants dans les cases correspondantes : cornichon, blé, olive, moule, pomme, courgette,  fève, pêche, orange, gland, langouste, maïs.

 
 

Fruits à pépins

Fruits à noyau

Fruits secs

Fruits légumiers

Céréaliers

Fruits de mer

-……………
-……………

-……………..
-……………

-……………
-……………

-………………
-………………

-……………
-……………

-…………….
-…………….

 
 

Définitions :  Ajoute un mot pour former des définitions complètes :

 
 

a) La clémentine est une sorte de mandarine sans ………...
b) Le melon est une plante qui………sur le sol, rond ou ovale, juteux et sucré.
c) Les mirabelles sont des petites…………jaunes.
d) Les agrumes sont représentés par les fruits suivants : les oranges, les mandarines, les citrons, les………
e) Les pruneaux sont des prunes noires ………..

 
 

Des fruits pour toutes les saisons : 

 
 

A quelle saison cueille-t-on chacun des fruits suivants ? Relie chaque fruit avec sa saison. (Exemple : Mandarine en hiver).           

Cerise
Pruneau                                            été
Raisin                                              automne
Kiwi                                                hiver
Orange                                             printemps
Fraise
Figue
Mandarine

 
Texte n°4

LE THERMOMETRE           

 
 

Le thermomètre  est un instrument.  Il  se compose d’un  réservoir  en verre  situé dans  sa partie inférieure. Ce réservoir se plonge vers le haut par un tube capillaire. Tout le long de ce tube, on voit une  graduation. Le mercure  se déplace  à l’intérieur  du tube capillaire.  Le thermomètre  sert à mesurer la température.

 
 

Autour du thermomètre :

 
 

1-Comment appelle-t-on le liquide contenu dans le thermomètre ?
2-À quel endroit il se trouve ?
3-A quoi servent les graduations ?

 
 

Classe ces objets dans les cases correspondantes :
Calculatrice, harpon, stylo, arc, tournevis, stéthoscope, boussole, photocopieur, tenaille, mégaphone :

 
 

         Armes

Outils

Appareils

Instruments

Machines

-………………
-………………

-………………
-……………….

-…………………
-…………………

-……………..
-…………….

-……………….
-………………

 
 

Complète chaque définition par un mot:

 
 

5-Un appareil orthopédique est un appareil qui corrige une malformation des ……….
6-On dit un aspirateur ou un …………mécanique.
7-Un sifflet est un petit instrument qui produit un ………..aigu quand on souffle dedans.
8-C’est avec un rabot que l’on …………l’épaisseur du bois.
9-Un épervier est un filet de ………  

 
Texte n°5

LA PLANETE BLANCHE           

 
 

L’Arctique est un univers unique, façonné par la glace et le vent. Un vaste océan gelé posé sur le toit du monde, cerné de  terres arides… Il est  fait de glace de mer,  la banquise. De plaine immense  et désolées, la toundra. De montagnes et de glaciers. Un univers à part,  habité par une faune  qui a su  s’adapter à des conditions  extrêmes,  à la limite  de la survie.  Grande  réserve  d’eau douce  pour  la planète  et  élément régulateur du climat de l’hémisphère Nord, l’Arctique, monde fragile, est aujourd’hui menacé.   

 
 

Arctique ou Antarctique ?

 
 

1-Lequel des deux se trouve au pôle Sud ?
2-L’Antarctique est un vaste continent couvert de glace. C’est le plus froid des continents. Vrai ou faux ?
3-Où peut-on voir des hommes (des savants) s’établir, pendant de brèves périodes pour des recherches météorologiques ou scientifiques ?
4-Où vivent les Esquimaux ? 

 
 

Définitions : complète chaque phrase par un mot :

 
 

5-Les igloos :……….des Esquimaux en forme de coupole et construites avec des blocs de neige ou de glace.
6-La banquise est un ………..formé de glace seulement se trouvant devant la mer dans les zones polaires.
7-Le blizzard est un ………..glacé du grand Nord, très rapide, chargé de neige.
8-Un iceberg est une masse de glace ..…….qui se détache de la banquise.
9-La toundra est une ……..de mousses, lichens, petits buissons.

 
 

Les animaux des pôles

 
 

10-Place les animaux suivants dans leur milieu de vie : pôle Nord ou pôle Sud ?
Renne, manchot, albatros hurleur, morse, orque, ours blanc, léopard de mer, pingouin.

 
 

Pôle Nord

Pôle Sud

-………………..
-………………..
-………………..
-………………..

-………………..
-………………..
-………………..
-………………..

 

 

Texte n°6

 

LE MONDE DES INSECTES

 
 

Présents partout sur Terre, les insectes sont là depuis des centaines de millions d’années. Ils peuvent survivre dans  des conditions  qu’aucune autre forme  de vie ne  pourrait supporter.  Ils ont colonisé  les terrains  les plus inhospitaliers de la planète. Certains  peuvent par exemple renaître  à la vie après avoir été totalement gelés, d’autres, comme les cafards, seraient capables de survivre à une guerre nucléaire !
Les insectes appartiennent à un groupe d’animaux appelés arthropodes. On en a dénombré plus d’un million d’espèces. Ils jouent un rôle important dans la nature, constituant la nourriture de nombreux animaux, nettoyant le sol en dévorant les animaux morts, transportant le pollen de fleur en fleur. Certains insectes sont nuisibles, d’autres utiles à l’homme.

 
 

Autour du texte

 
 

1-Relève 3 rôles essentiels joués par les insectes dans la nature.
2-Complète par un mot la définition du terme insecte : « Un insecte est un petit animal sans os, à corps articulé, qui a ……..pattes et souvent des ailes. »
3-Connais-tu la différence qui existe entre le pollen et le nectar ?
4-L’araignée fait-elle partie des insectes ?
5-L’étude des insectes se nomme-t-elle l’ornithologie, l’entomologie, l’anthropologie ou la spéléologie ?
6-Dans cette liste d’insecte, relève l’intrus : pou, ver, hanneton.

 
 

Les insectes utiles   Complète par un mot :

 
 

7-La coccinelle, appelée aussi « bête à bon………, est un petit coléoptère utile, qui se nourrit d’autres petits insectes parasitant les arbres fruitiers et autres plantes utiles.
8-Les fourmis sont des insectes qui habitent dans des galeries appelées fourmilière. Elles sont très utiles dans la nature, car elles nettoient et aèrent le ………. De même, elles servent de nourriture à de nombreux animaux. 

 
 

Les insectes nuisibles   Complète par un mot :

 
 

9-Les mouches sont de dangereux parasites. La mouche Tsé-tsé propage la terrible maladie du …………
10-Les termites sont des fléaux des charpentes. Leur nid peut être souterrain ou creusé dans du …… mort.
11-Souligne dans cette liste les 3 insectes qui peuvent causer des ravages pour les récoltes : scarabée,libellules, papillons, chenilles, mouches, fourmis, criquets, coccinelles, pucerons.

 

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