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Les valeurs de l'imparfait et du passé simple

Grammaire

Les valeurs de l'imparfait et du passé simple

 
 

Lis le petit passage suivant :

Il était (1) près de minuit, le feu brûlait (2) dans la cheminée. Soudain, la porte s'ouvrit (3), un homme entra (4). Dehors la neige tombait (5).

Observe les actions, puis justifie l'emploi des deux temps : imparfait en rouge et passé simple en bleu. Quand emploie-t-on l'imparfait ou le passé simple ?

L'imparfait est utilisé pour : la description (1), la répétition (2), la durée (5).
Le passé simple est utilisé pour des actions qui sont brèves, soudaines ou qui ne durent pas (3 et 4).

Activités:

1-Mets les verbes à l'imparfait ou au passé simple selon le cas.

Il (être) une fois une petite fille et sa maman qui (vivre) dans une grande maison. Elles (être) très pauvres et elles ne (manger) pas toujours à leur faim. Un jour, une bonne fée leur (offrir) une marmite magique qui leur (faire) tous les jours de la soupe.

D'après F. Houlet.

2-À quel type d'action passée appartiennent les verbes de ces phrases :

a-Chaque jour, je le saluais. Souvent, on s'amusait.
b-J'économisais jusqu'au jour où il me fallut payer mes menues dépenses.

c-La nuit était noire.
d-La voiture heurta la locomotive à 20 heures.

 

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